這麼冷的天氣，與其坐在家裡忍受寒冷，不如去健身房享受運動的熱力！不過今天早上的團課，明顯少了很多人，第一堂是熱血戰鼓(杰克森)，以前會有晚到的同學沒有球和鼓棒可以用，今天到最後居然還有剩10顆球！可能是因為夠熟悉了，我今天狀況不錯，差不多九成以上都有跳對！覺得杰克森老師在舞台上的性格很包容，前幾次有幾個地方我跳到錯亂，他也只是笑笑，很有耐性等我們跟上來呢！
不過我第一堂的開心，很快就被第二堂澆熄了...。因為太久沒上飛輪，今天決定捨武力對決去上飛輪，結果上到一半就超想走的...(我旁邊的那位同學真的上到一半就走了，不知道是有事還是？)。今天的課是EOXi，所以我心裡期待老師會如何在帶領上融入路況情境呢？結果...，老師除了加減阻力相關的指導語，幾乎沒有多餘的話，連髮夾彎也就給這三個字，也沒解釋那是什麼狀況，還有長達好幾分鐘的爬坡也是一片空白，我只好閉上眼睛幻想其他老師對跟上音樂節拍，以及對呼吸和姿勢的提醒，還有自己鼓勵自己堅持下去了。
記得上學期在學校上大熊老師開給運產系同學的飛輪課，老師說要學員站起來，一定要先預告，小丘陵也要說明秒數，結果今天的老師說站就站，二首歌好幾次的小丘陵也是只有第二首才有講1次秒數(第一首小丘陵沒有)，甚至第一首的小丘陵跟音樂的節拍好像不太搭得起來。
今天課前聽說有同學上飛輪課會抱怨音樂太太聲，或者是太吵，我覺得這些同學就蠻適合上這位老師的課，因為音樂還OK，老師話也不多，不會吵，爆汗量也還可以(需要自己督促自己跟上音樂節拍)，但是，我喜歡聽老師講話，所以這堂課不太適合我。知道這一點，也還算不錯的收穫了吧...。
所以飛輪真的要多嘗試幾位老師，上到不喜歡的，也不要急著放棄，而是透過一再的嘗試找到適合自己的老師。(如果不小心被那位老師看到這一篇，我要說的是，他已經很有自己的特色了，應該也有學員會喜歡，但也希望他可以多去上上其他老師的課，一定可以愈來愈好的)
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