分享最近的兩個生活經驗，讓我有所收穫，也希望對你有幫助：
其一：上週末，跟兒子打完球回來，老公自省地說，不應該太干涉兒子打球的方法，害他綁手綁腳，愈打愈不像他自己。
其二：兒子最近上駕訓班學手排車，雖然是長達5週、25堂的課，但教練只有前幾堂課認真指導，後來幾乎讓他們自己練習。我上網找了許多停車教學影片和他分享，他卻說：「我要找到自己對方向盤的感覺。」
就這樣，每天早上7點的課，他都準時去報到，一圈又一圈地開，在熄火、壓線、倒車失敗中摸索，慢慢養成身體的記憶。結果學得比當初一直想教他的媽媽還要好。
我也從原本對教練「放牛吃草」的不以為然，漸漸變成深以為然。
回想自己當年學開車時，我的教練是全程跟著，而我只擔心被教練罵，對教練教的每一句話都照單全收。考照前戰戰兢兢，考照後卻依然不敢上路。因為我學會的是如何通過考試，卻沒有真正學會如何開車。
我恍然感悟到：這是不是很像現在許多孩子的學習？
當學習只是為了交作業、應付考試、滿足大人的期待，孩子往往只是暫時配合。一旦沒有考試、一旦沒有人盯著，學習也就跟著停止了。因為那從來不是他想做的事，而只是別人要他做的事。
反過來看，當孩子願意為自己的目標負責時，即使大人退到旁邊，他反而會投入更多心力。
打球是如此：教練可以教動作，但無法代替球員找到屬於自己的節奏；父母可以提供建議，但無法代替孩子建立自己的判斷。
開車是如此：別人可以告訴你離合器怎麼踩、方向盤怎麼轉，但真正的車感，只有在一次次修正錯誤的過程中才能養成。
學習更是如此：真正的成長，往往不是來自大人的不斷糾正，而是來自孩子願意為自己的選擇負責，並從錯誤中學習。
我們這一代父母都很努力，總希望孩子少走一點冤枉路，所以忍不住提醒、糾正、安排、規劃。但有時候，孩子最需要的不是更多指導，而是更多嘗試的空間。
因為有些能力，無法用聽的學會；有些信心，也不是別人給得了的。只有當孩子親自跌倒、親自修正、親自找到答案時，那份能力才真正屬於他自己。
我最大的體會是：父母最難學的一課，或許不是如何教孩子，而是如何在適當的時候，把手慢慢放開。
看著孩子跌跌撞撞地往前走，雖然不一定走得最快，卻一步一步走成他自己的樣子。
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