SDGs為主要架構
繪本+新聞+生活實踐
個人學習/讀書方法è關心社會è看世界
新聞的價值：了解世界、自我定位、時事題
學以致用、接地氣
SDGs新聞選讀：產業新聞與對應職類/系所
要選讀比較貼近生活，偏應用面，讓人有感的新聞
高齡社會、青銀共學
爸爸媽媽學素養/
當我們知道更多以後...：快時尚、食物、口罩、黃色小鴨、剩食...
爸爸媽媽愛學習/人物訪談
說書：讀書方法，先列書單出來做預告
媒體識讀、健康識能、環境素養
素養：認知+情意+技能
搜集了解評價應用
問題導向學習--記錄實踐歷程、訪談公益團體理念和實務經驗
終身學習關鍵能力：以認知能力為基礎-、學習如何學習的能力、動機與情緒管理能力、學習遷移能力
https://ghresource.mt.ntnu.edu.tw/nss/s/main/p/GeographyApproach03
資訊來源：取材自經濟日報、天下雜誌、商業周刊、環境資訊電子報
每週二集，一集新聞專題，一集假新聞與認知偏誤，一集學習相關主題的說書
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