今天下午到學校上英文，這是學校為了鼓勵同學參加全民英檢特別開設的短期課程，5次的上課時間，每次3小時，為同學加強英文說和寫的能力。
這是每週上完都讓我感到開心加收穫滿滿的課程，因為老師實在是太生動活潑有趣了，上課的收穫不只是英文寫作和口說的學習，更多的是感染到老師的開心和正能量！讓我突破自己的舒適圈的勇氣可以持續不墜！
雖然我已經離正規的英語學習軌道已經有點遠了(>20年)，但是透過老師的引導，讓我看到了重回軌道的方向、也找回興趣及勇氣~
由於學校的經費補助，所以學生每個人只要付100元的講義費，但是很可惜的是，全班只有12個左右的學生，其中，大學部只有2位。而且，實際上的報名人數應該是有比較多的，但是有很多報了名卻沒有來參加。
這讓我想到，我週五也有報了一個為期只有3次的寫作課，一樣是很有經驗又有豐富學養及內涵的老師。然而，原本以為會爆滿的課程，走進教室居然只有5個人，其中2個是研究生......。(下巴真的掉下來)
唉~~~真的要好好思考我們現在的社會氛圍和教育政策，到底把孩子們變得多被動呢？？？
今天早上帶阿德勒的親職成長課程，想讓同學們了解到，當我們沒有和孩子取得共識時，必然會發生的就是孩子的敷衍了事、陰奉陽違甚至反而故意唱反調，這幾次參加學校這些臨時性的短期課程也讓我很有感，當孩子出外讀大學，爸爸媽媽鞭長莫及時，孩子又是怎樣浪費自己的時間和國家的教育資源的呢?
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