阿德勒的鼓勵

摘自 "阿德勒鼓勵訓練方案對幼兒園教師的影響" 與阿德勒心理學 FB
http://jtepd.ncue.edu.tw/issue/paper/95?type=html
https://www.facebook.com/AdlerPositiveDiscipline/

阿德勒五種鼓勵用語

1.肯定特質與能力--例如：收作業時你依座號把同學的作業本排得很整齊，你是個很細心的孩子。
2.傳遞接納與認可--例如：這幅畫你用了很多的色彩，看得出來你對畫畫很有興趣。
3.指出努力與進步：這次你不但準時交作業，字體筆劃也寫得很整齊，進步很多。
4.表達信心--這次的比賽需要更多技巧，你已經認真練習了好幾個禮拜，相信比賽當天你一定能發揮實力；
5.指出貢獻表達感謝--午餐後你把地上打掃得很乾淨，完全看不到飯粒和菜渣，把教室維持得很整潔，老師很感謝你!

最重要的是，不再把孩子的好視為理所當然！

還有，既然都在鼓勵孩子了，那何不鼓勵自己呢？