2021年6月8日 星期二

哲史課-終極關懷

今天早上哲史課跟大家報告終極關懷的主題,因為學問淺薄,僅從老師提供的資料出發,簡單整理了從西方希臘時代的亞里斯多德第一哲學到康德的形而上學的發展,以及西方的老子、莊子和儒家思想的終極關懷,最後以我個人的終極關懷收尾。

最後美娟學姐問了一個有趣的問題,她說,我看了東西方這麼多人所定義的人生終極目的,最喜歡或想要追隨哪一類型的呢?我想了想,答案居然是"沒有"。

曾經的我,在茫茫然四十年後,初接觸道場讀經班時,以為應該是張載的為天地立心,為生命立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平,但那時的我沒有真實面對自己的任務,而是將這期待放在培養孩子成為那樣的人...。

後來,進入學習的加速之路,才發現生命的型態千百億種,沒有人需要為了誰做什麼,只要做好自己就好了,但也發現要做好自己,就已經是無盡的任務了。然而,我也可以自主決定,要用歡喜心面對這無盡的,每一天,每一次的任務,也發現過程中的每件事,每個人都有要告訴我的事,讓我提升的地方。

就像道場講師說的天地一沙鷗的境界,我應該已經在展翅往天堂的路上邁進了,而這路程,或許就是屬於我的終極關懷。

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