博雅主義成人教育

 今天美娟學姐導讀博雅主義成人教育，老師提到張忠謀17歲時在美國讀到荷馬的史詩，好奇回家查了一下典故，才知道原來是張忠謀的自傳裡提到自己在哈佛大一時的學習，是充滿了人文領域的學習的。這不由得讓我又想起自己的大學時代，本系唯一有印象上過與新聞無關而和人文素養有關的，就是藝術欣賞了，到底是我的問題(選修太多管理學院的課了？)，還是學校排課的問題呢？成績單應該已經不可考了，但想想自己的年少無知，或許是我自己的問題也未有可知呢...。唉~20歲時的我的心，究竟在哪裡呢？

前幾天聽"聽天下"PODCAST的林之晨專欄，主題是大學4年的效益持續衰退，內容中提到自學能力的重要，以及高中畢業後先去工作，再依所見所聞做後續進修的選擇。剛好跟表姐聊天時有聊到類似的概念，常聽的投資頻道主持人游庭皓從台大國發所休學了，原因是學習好像不一定要在學校，自己學效率更高，表姐也提到自己的學生(目前在美國做虛擬貨幣新創)也有相同的看法。最近又開始幫出版社寫EMBA的新書，覺得一個奮發的EMBA經營，還是能創造相當大的價值，但是前提是學校必須要有開放和進取的氛圍，教授必須謙卑、開放和進取，但這在台灣的大學卻是非常困難的，思維的侷限性加上自視甚高造成的障礙，正是前進的障礙啊。但是如果不經EMBA學生經常性的衝撞，要讓教授懂得謙卑又實在很困難呢！

同時，林之晨說新創事業愈來愈看重學力而非學歷，應該還是指特定領域的工作為主，有些類型的工作，如果沒有經過一定程度的專業訓練，應該還是蠻有困難的吧！但這樣說起來好像把大學教育當成是職業訓練(雖然我覺得台灣的大學教育就是職業訓練無誤)，但似乎又不符合教育界的人對大學的定義(走向研究的前置教育？)

總之，之前就建議兒子在考上大學後給自己一年GAP YEAR，不然我真心覺得因為時間到了而去念大學，也只是浪費時間而已。