圖書館預約等了很久的《你想活出怎樣的人生？》前兩天終於拿到了，這本書是作者吉野源三郎在1937年出版的書，是的，今年是2023年，所以這本書第一次是在86年前出版的，到現在還不斷再版，甚至宮崎駿以這本書為藍本改編成的《蒼鷺與少年The Boy and the Heron》也預計將在10月6日於台灣上映，可知就是"經典"級的著作吧。(雖然我幾乎無法從《蒼鷺與少年》的劇情介紹中看出和這本書內容的連結...@@)
那時，我是聽說了宮崎駿這部電影要上映的消息(日本/七月)，才再預約這本書的吧，這本書對我來說是二刷了，上次看是在幾年前，但是沒有完全看完，所以，或許也因為是書名的這個問題還留在我的心裡，所以再借回來看一次。
在成長的過程中，從什麼時候開始，你會開始思考人與人間的關係、事情背後的意義，以及自己要活出怎樣的人生呢？在那個時候，是否有一個有智慧的大人剛好能夠接住這些問題，其至引導你思考呢？《你想活出怎樣的人生？》講述的就是劇中主人翁--一個十五歲的青少年"小哥白尼"，在面對成長過程中的所見所聞所思，與他的舅舅進行的探討與對談。
因為他的父親已經過世了，他跟母親一同生活，在他父親過世前，曾經跟他的舅舅交待，希望能引導小哥白尼成為"為人很了不起的人"。
「我希望他成為了不起的男人。我是說，為人很了不起的人。」他的父親是這樣交待的。
所以他的舅舅很用心地引導小哥白尼觀察世界，並將之對勇氣、友情、貧富、霸凌、人與社會等重要課題的想法記錄在筆記本上，最後把這本筆記本交給小哥白尼。
大概花了2天不到的時間，就再仔細把它看完了，許多讓人深思的地方，是需要細細思考與體會才能進入！在人生的諸多歧路上，有些選項的重點不是你怎麼想，而是你為什麼會那樣想...。關於人生的方向，超過四十歲才似乎有點答案的我，如果能在十五歲就能有這樣的思考引導，人生會不一樣吧？
以下整理對我有啟發的部份~
- 小哥白尼跟舅舅分享同學北見在另一位同學浦川受到霸凌時挺身而出的事，舅舅希望他能記得並珍惜像這樣讓自己感動的時刻，重要的不是公民道德課裡的規範該如何，而是以從心中湧現的熱切情感來判斷是非對錯，必須從靈魂深處了解人到底是什麼地方了不起，然後，必須激發自己的向上心，以「不管誰怎麼說」的決心，打從心底想成為了不起的人。
- 小哥白尼在就讀國一時，有一次與舅舅站在東京銀座某家百貨公司的頂樓，他向下俯瞰著銀座的街道，突然意識到，在數不盡的屋頂下，都他不認識的幾十萬人生活著，有如潮汐一般，隨著上下班的時間而漲潮退潮，不由得感到人就像遼濶世界的一個分子一樣，而舅舅告訴他，相較於許多人總以自我為中心判斷事物，理解到自己只是廣大世界裡的一份子，是一個了不起的認知。
舅舅說，小哥白尼的發現，即是經濟學中的"生產關係"，重點不是發現了什麼，而是這樣的發現與經驗對人類有什麼意義和啟發，而一個人的經驗有限，但人類有語言和文字，能夠將之累積成"學問"，這也正是人類和其他動物的主要差別之一，不然，恐怕只能像猿猴一樣，而不會有現今的文明。所以，我們必須學習人類過去的經驗，並保有對自己的疑問追根究柢的精神。
舅舅又說，只要瀏覽一下生活中的必須品，就會發現所有事物背後都有數不清的人在努力工作著，人類彼此交織構成綿密的網，然而，人與人之間的關係看似綿密，卻依然紛爭不斷，所以就像小哥白尼說的，目前人與人間的關係就像物質分子和分子的關係，如果能讓人與人間能發自善意為彼此付出而感到喜悅，才是真正人與人之間的關係。 - 有些人在窮苦的環境長大、只上過小學、畢業後就靠勞力賺錢，經常連非常簡單的知識都不知道，但他們才是扛著這個世界的人，他們為生產而付出的勞動，才讓人能活得像人。然而，學生雖然還在為踏進社會做準備，不過在自己不注意的時候，其實每天都在生產了不起的東西，是什麼呢？把這個問題烙在心裡，偶而想起來，就認真想一想...
- 小哥白尼在好朋友被高年級生霸凌時，害怕的躲在旁邊看，但另外兩個好朋友有挺身而出，事後小哥白尼內心悔恨又慚愧，還病了好一段時間，在舅舅的引導下，他終於寫信跟三個好朋友道歉，坦承自己的懦弱。
媽媽跟他分享，在就讀女中的二十多年前時，她走在石階上想幫走在前面的老婆婆拿包袱，卻一直沒能鼓起勇氣，當時的情景一直留在她的腦海裡。雖然長大後的她經常想起來還是很懊悔，卻也因此日後更能鼓起勇氣採取行動，也因此能有後面其他的美好回憶，也更能深刻體會別人善行的可貴。所以，或許單看一件事會覺得無法彌補，但如果因此更能深刻了解做人的道理，就不枉費自己有那樣的經驗，也能讓自己變成更成熟的人。
舅舅則在筆記本記下痛苦為人生帶來的價值，他說，因為內心感到痛苦，才能在心裡好好認清人本來應該是什麼樣子。人有能力分辨對錯，並且根據對錯決定自己的行為，而像個男子漢一樣承認自己的過錯並因此感到痛苦，也是天地間唯有人才做得到的事。
最後，小哥白尼在筆記本上寫著：
我認為將來世界上所有人都應該成為彼此的朋友。人類從以前到現在不斷進步，今後一定會進步到那樣的世界，而我想成為能幫助世界進步的人。
================================================
這本書曾被收錄至日本中小學教科書，被認為是80年來形塑日本人品格態度的一本書，宮崎駿曾說，這本書傳達一個訊息，就是人無論處在多麼艱困或殘酷的時代，都要活得像個人。
什麼是活得像個人呢？
人生真正的價值是什麼？
有什麼事，是只有當人才能做到的呢？
人之所以為人，而不是成為其他的動物，究竟有什麼獨特的使命嗎？
我應該如何謹守著，時時刻刻朝創造這樣的價值前進？
這是我在想的問題...
前陣子在看心學大師王陽明的故事，他在私塾求學時，詢問老師什麼是天下第一等的事，卻對老師的答案"讀書榮登科舉"不以為然，而說出自己心裡的答案"藉由讀書學會如何做個聖賢"。
可知這樣的思考，會在青少年階段萌發，是很自然的，而現在的許多大人也像私塾老師一樣，會告訴孩子讀書就是為了有個好工作能賺錢，或許有些孩子會接受，但如果遇到王陽明呢？
而最後，王陽明真的成了聖賢，這也可以看出少年立志之可貴。
當年的我，如果有這層次的思考引導，應該也會對這樣的志向有憧憬吧！不過現在，我只想著如何能讓自己的生命，儘可能對世界的價值超過負擔。
不過，這好像也不是一件容易的事呢~~
