「為什麼不」與「為什麼要」

常常聽到父母抱怨孩子「為什麼不」，為什麼不認真讀書？為什麼不會想？為什麼不願意付出努力？為什麼不自已注意......。

1.找到自己思維的來源，打破它

是否曾經平心靜氣，仔細思維看看，自己為什麼覺得孩子一定要認真讀書？自己的思維建構在什麼樣的基礎下？是否是絕對正確、唯一的一條路？

例如，讀書才能找到好工作？讀書才能成為有用的人？讀書才能養活自己？這些，都是必然的嗎？

但是，有人打電動出國比賽拿獎金，有人打棒球月入數十萬......，是否能夠嘗試理解，沒有跟我們相同成長經驗的孩子，跟我們沒有相同的想法，是很正常的事。

當你也能認同，不一定要認真讀書時，你就站在跟孩子能夠溝通的正確的點了。

2.嘗試理解孩子

是否曾經嘗試理解，孩子的不認真讀書，是真的不認真？還是認真卻沒有效果，或者因為某種內心的抗拒，而一直在逃避著，或者，有他其他背後的信念存在？

3.反思「為什麼要」

如果，能夠反過來思考「為什麼要」，或許事情會容易許多。

怎麼說呢？如果我們煩惱孩子「為什麼不認真讀書？」，是不是有站在孩子的立場，詢問過孩子是否有人生目標？他的人生目標，是否需要讀書才能達成？如果他的答案是「需要」，那，為什麼還需要問孩子「為什麼不認真讀書？」

如果他的答案是「不需要」，那，是否能夠不帶任何情緒，帶他認識這個世界，檢視一下，是否真如他的理解，他的人生目標，是不需要讀書就能達成的。如果真的是如此，那又「為什麼要認真讀書？」

還有，他的人生目標，是否已經確立，還是只是階段性、暫時性的？我們需要多久陪他檢視一次呢？

最重要的是，當他的手電筒，當他感到黑暗迷惘時，願意把身邊的你打開，而不是逃避，或者摸著黑到外面找手電筒。