最近有部電影"你的孩子不是你的孩子"，講的是在升學主義下，為了分數等所謂社會價值定義的成功，最後逼得孩子走上絕路的故事。
下午跟萊芬在討論才藝課的事，我說，自從我求道以來，覺得心安定了，知道未來的方向在哪裡，也沒有再給小孩上才藝課了。現在的我看來，才藝課很多是因為家長心有缺憾，所以向外求的浮木，正如同莊子的課程說的，當專注在內心的圓滿時，就不用再向外求了。
當然，並不是說上才藝課不對，但是不應該是讓他培養什麼能力，而是學習設定目標，向前進。只是，如果這樣說起來，好像不一定要上才藝課，生活中很多事可以學習設定目標然後向前進，暑假立定並執行暑假計畫就是了。
在我看來，學才藝和升學主義是差不了多少的，目的都是為了培養某些方面的能力，看看能不能贏在起跑點，不是嗎？
仔細想想，當我的心安定了以後，我了解到，我的孩子確實不是我的孩子，他們都是乘愿而來的仙佛，只是因緣際會下來當我的孩子，所以，想想仙佛來到世上，難道他會是為了當醫生？當企業家？開名車？住豪宅？吃美食？然後最後再不知道到哪裡去流浪生死？
當然不是的.....，所以我自然也不應該以此為我的教育目標！
為了協助他們回天，我應該要協助他們在人世生活愉快，能夠修養心性，以後能夠再回天，而不是到其他地方。工作或家庭都不該是我們人生的使命、任務，不管做什麼工作，只要能心情充實愉快、修養心性、幫助其他仙佛也能有所提升，一起回天，才應該是人生的使命。
所以走入修行是必須的，走入修行，心境提升，用感恩的心看世界，日日是好日，與所有生命結善緣，以後才能再回天.....。
我的孩子不是我的孩子，而是乘願而來的仙佛。
